The influence of gender on personality variables conditioning learning: Emotional intelligence and academic procrastination

This research analyses the relationship between academic procrastination and emotional intelligence taking also into account the gender and age influence. Psychology undergraduates from the UAB (Universitat Autónoma de Barcelona, Spain) and the UIB (Universitat de les Illes Balears, Spain), 45 males...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mercè Clariana, Ramón Cladellas, María del Mar Badía, Concepció Gotzens
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
Publicado: Asociación Universitaria de Formación del Profesorado 2011
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/f5d2160c2ae14e2c983747062f616fcd
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares