O USO DO TEXTO LITERÁRIO NO ENSINO BILÍNGUE E MULTIMODAL DE PORTUGUÊS PARA CRIANÇAS SURDAS: REFLEXÕES SOBRE A PRODUÇÃO DE UM MATERIAL DIDÁTICO.

Starting from the need of deaf students to learn two distinct languages simultaneously, Libras and Portuguese Language, in this, it is proposed to show how a literary text in Portuguese can be a teaching resource for learning Portuguese language as L2 and at the same time teaching Libras. It aims to...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Dayse Garcia Miranda, Renato Caixeta da Silva, Luciana Freitas
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
PT
Publicado: Nepan editor 2019
Materias:
pl2
Acceso en línea:https://doi.org/10.29327/212070.7.2-19
https://doaj.org/article/f611ab23c697482a8120e3e0ff91bf95
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