Le Plan d’action numérique en éducation et en enseignement supérieur du Québec : la clef-de-voûte à une multitude d’actions en enseignement supérieur. Introduction au numéro thématique

Le Plan d’action numérique en éducation et en enseignement supérieur du Québec : la clef-de-voûte à une multitude d’actions en enseignement supérieur. Introduction au numéro thématique

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Autores principales: Thierry Karsenti, Michel Lepage
Formato: article
Lenguaje:EN
FR
Publicado: CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante 2020
Materias:
Education
L
Special aspects of education
LC8-6691
Acceso en línea:https://doaj.org/article/f6f6345ec9f549698bdebdbfd0751816
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spelling oai:doaj.org-article:f6f6345ec9f549698bdebdbfd07518162021-11-18T19:08:46ZLe Plan d’action numérique en éducation et en enseignement supérieur du Québec : la clef-de-voûte à une multitude d’actions en enseignement supérieur. Introduction au numéro thématique1708-757010.18162/ritpu-2020-v17n1-01https://doaj.org/article/f6f6345ec9f549698bdebdbfd07518162020-01-01T00:00:00Zhttps://www.ritpu.ca/fr/articles/view/400https://doaj.org/toc/1708-7570Thierry KarsentiMichel LepageCRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignantearticleEducationLSpecial aspects of educationLC8-6691ENFRRevue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 17, Iss 1, Pp 1-3 (2020)
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