Narrativas docentes y experiencias escolares significativas: relatando el sentido de ser maestro
Las siguientes reflexiones pretenden acercarse al maestro –y en esta misma línea de opción, a la profesión docente–, en un abordaje interpretativo, cuyo objetivo central es recuperar la experiencia pedagógica a través de las narrativas docentes, para comprender cómo las acciones y tareas propias del...
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|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | EN ES |
| Publié: |
Universidad de San Buenaventura
2007
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/f968b408ca614fe4893ec6a6ba7edb47 |
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