El aprendizaje basado en competencias y el desarrollo de la dimensión social en las universidades

El presente artículo trata de dar a conocer las conclusiones obtenidas en un estudio realizado por la Universidad de Deusto sobre la percepción de competencias adquiridas por universitarios egresados, así como reflexionar sobre las posibilidades y los enfoques para desarrollar un aprendizaje basado...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Aurelio Villa Sánchez, Olga Villa Leicea
Formato: article
Lenguaje:CA
EN
ES
Publicado: Universitat Autònoma de Barcelona 2007
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/f9dce64b2a5b45e69c1e5ee6fc52e1cb
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