Jiménez-Fontana, R., García-González, R. E., Azcárate, P., & Navarrete, A. (2015). Dimensión ética de la sostenibilidad curricular en el sistema de evaluación de las aulas universitarias. El caso de la enseñanza aprendizaje de las Ciencias. Universidad de Cádiz.
Chicago Style (17th ed.) CitationJiménez-Fontana, Rocío, R. Esther García-González, Pilar Azcárate, and Antonio Navarrete. Dimensión ética De La Sostenibilidad Curricular En El Sistema De Evaluación De Las Aulas Universitarias. El Caso De La Enseñanza Aprendizaje De Las Ciencias. Universidad de Cádiz, 2015.
MLA (8th ed.) CitationJiménez-Fontana, Rocío, et al. Dimensión ética De La Sostenibilidad Curricular En El Sistema De Evaluación De Las Aulas Universitarias. El Caso De La Enseñanza Aprendizaje De Las Ciencias. Universidad de Cádiz, 2015.