Jiménez-Fontana, R., García-González, R. E., Azcárate, P., & Navarrete, A. (2015). Dimensión ética de la sostenibilidad curricular en el sistema de evaluación de las aulas universitarias. El caso de la enseñanza aprendizaje de las Ciencias. Universidad de Cádiz.
Style de citation Chicago (17e éd.)Jiménez-Fontana, Rocío, R. Esther García-González, Pilar Azcárate, et Antonio Navarrete. Dimensión ética De La Sostenibilidad Curricular En El Sistema De Evaluación De Las Aulas Universitarias. El Caso De La Enseñanza Aprendizaje De Las Ciencias. Universidad de Cádiz, 2015.
Style de citation MLA (8e éd.)Jiménez-Fontana, Rocío, et al. Dimensión ética De La Sostenibilidad Curricular En El Sistema De Evaluación De Las Aulas Universitarias. El Caso De La Enseñanza Aprendizaje De Las Ciencias. Universidad de Cádiz, 2015.