ПЛАНИРОВАНИЕ ЗНАНИЕВОГО КОНТЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ОНТОЛОГИЧЕСКОГО ИНЖИНИРИНГА И ПРОЕКТНО-КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА

В статье рассматривается инновационная методика формирования знаниевых компонентов планируемого обучения, основанная на концепциях и механизмах онтологического инжиниринга, проектно-ориентированной технологии обучения и компетентностной модели выпускника. Показаны возможности образовательной среды,...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Б. С. Кубеков, А. У. Утегенова, В. В. Науменко, А. Е. Ибраимкулов
Formato:	article
Lenguaje:	EN
Publicado:	Astana IT University 2020
Materias:	модель онтологии, опорное понятие, выражение знания, знаниевый компонент, компетентностная модель, smart-контракт. Information technology T58.5-58.64
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/fc95565e39e1452bac795780d691feb9
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Sea el primero en dejar un comentario!

ПЛАНИРОВАНИЕ ЗНАНИЕВОГО КОНТЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ОНТОЛОГИЧЕСКОГО ИНЖИНИРИНГА И ПРОЕКТНО-КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА

Ejemplares similares