Formación docente en educación secundaria en la Universidad de Costa Rica

El propósito de este artículo es presentar una reseña histórica de la formación docente en educación secundaria en la Universidad de Costa Rica, desde su creación en 1941 hasta la actualidad. Se describen los planes de estudio, las áreas de formación, el creditaje y el modelo de gestión curricular y...

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Auteurs principaux: AnaLupita Chaves-Salas, Julieta Castro-Bonilla
Format: article
Langue:ES
Publié: Universidad de Costa Rica 2017
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Accès en ligne:https://doaj.org/article/feb0e77163074bc0b3b555c2f705fede
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