Comprensión lectora y textos literarios: una propuesta psicopedagógica

El ensayo presenta una reflexión sobre la lectura de textos literarios en el tercer ciclo de la Enseñanza General Básica en relación con el fomento de la comprensión lectora y la formación del estudiantado. Primero, se realiza una breve presentación de los programas de estudio de Español del Ministe...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Silvia Méndez Anchía
Formato: article
Lenguaje:ES
Publicado: Universidad de Costa Rica 2006
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/fef0cbbdb69c454aa8bb7dbb42a723bb
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares