Le filosofe e i maestri. Quel che non abbiamo raccontato
Il saggio mostra un altro modo possibile di intendere il rapporto con i maestri. La tesi è che il rapporto di autorità non è, non deve essere vincolato all’uniformità, a un modello unico da conservare in maniera indifferenziata. Deve essere tale da aprire alla libertà dell’altro e costruire la sua...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | CA EN ES EU FR GL IT PT |
| Publicado: |
Universitat de Barcelona
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/ff307675cdf041a298fd6e6021328099 |
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