La visita a un museo de ciencias en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria

Las visitas escolares a museos y centros de ciencia están consideradas como un potente recurso para el aprendizaje dado su carácter lúdico y didáctico, pero es necesario que esas visitas estén integradas en la programación del aula para optimizar dicho aprendizaje. En este trabajo hemos pretendido c...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Maite Morentin Pascual, Jenaro Guisasola Aranzabal
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
Publicado: Universidad de Cádiz 2014
Materias:
H
Acceso en línea:https://doaj.org/article/ff8bbba5a8ee4073ad0108b61845278b
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