Aprendizaje basado en problemas multiprofesional: Estudio cualitativo desde la perspectiva de los tutores

Background: Problem based learning is a student centered learning technique that develops deductive, constructive and reasoning capacities among the students. Teachers must adapt to this paradigm of constructing rather than transmitting knowledge. Aim: To interpret the importance of tutors in proble...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Navarro H,Nancy, Illesca P,Mónica, Cabezas G,Mirtha
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Sociedad Médica de Santiago 2009
Materias:
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-98872009000200009
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