Aprendizaje basado en problemas multiprofesional: Estudio cualitativo desde la perspectiva de los tutores
Background: Problem based learning is a student centered learning technique that develops deductive, constructive and reasoning capacities among the students. Teachers must adapt to this paradigm of constructing rather than transmitting knowledge. Aim: To interpret the importance of tutors in proble...
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| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Sociedad Médica de Santiago
2009
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-98872009000200009 |
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