Co-docencia para el aprendizaje de la entrevista médica: un apoyo "in situ" para docentes clínicos en la enseñanza de competencias comunicacionales en pre grado

Background: The first part of the medical interview is perhaps one of the most significant components of the doctoras role. How to collect relevant information and how to build a therapeutic relationship with the patient must be taught during the undergraduate curriculum. Clinical teachers have litt...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gómez,Gricelda, Moore,Philippa, Araos-Baeriswyl,Esteban
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Sociedad Médica de Santiago 2012
Materias:
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-98872012000300019
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!