Condiciones del contexto educativo para ejercer el rol docente en Ciencias de la Salud. Un enfoque cualitativo

Condiciones del contexto educativo para ejercer el rol docente en Ciencias de la Salud. Un enfoque cualitativo

Background: There are differences in the educational context in Health Sciences, between clinical and non-clinical teachers. Therefore, the didactic and reflexive peculiarities of both educational scenarios should be analyzed. Aim: To describe the conditions of the educational context in Health Sc...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Matus B.,Olga, Ortega B.,Javiera, Parra P.,Paula, Ortiz M.,Liliana, Márquez U.,Carolina, Stotz R.,Melita, Fasce H.,Eduardo
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Sociedad Médica de Santiago 2017
Materias:
Grounded Theory
Health Education
Health Educators
Qualitative Research
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-98872017000700926
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