Determinación de pensamiento creativo en estudiantes de medicina de una universidad chilena

par Castro A.,Henry, Ortega B.,Javiera, Villarroel L.,Javier, Contreras S.,Carla
Publié 2019

Percepción de académicos de carreras de la salud de Chile sobre el perfeccionamiento docente

par Pérez V,Cristhian, Fasce H,Eduardo, Coloma N,Katherine, Vaccarezza G,Giulietta, Ortega B,Javiera
Publié 2013

Evaluación de componentes del currículum oculto en estudiantes de medicina

par Ortega B,Javiera, Fasce H,Eduardo, Pérez V,Cristhian, Ibáñez G,Pilar, Márquez U,Carolina, Parra P,Paula
Publié 2014

Aprendizaje autodirigido en estudiantes de primer año de medicina de la Universidad de Concepción y su relación con el perfil sociodemográfico y académico

par Fasce H,Eduardo, Ortega B,Javiera, Pérez V,Cristhian, Márquez U,Carolina, Parra P,Paula, Ortiz M,Liliana, Matus,Olga
Publié 2013

Condiciones del contexto educativo para ejercer el rol docente en Ciencias de la Salud. Un enfoque cualitativo

par Matus B.,Olga, Ortega B.,Javiera, Parra P.,Paula, Ortiz M.,Liliana, Márquez U.,Carolina, Stotz R.,Melita, Fasce H.,Eduardo
Publié 2017

Predictores afectivos y académicos del aprendizaje autodirigido en estudiantes de medicina

par Spormann R,Camila, Pérez V,Cristhian, Fasce H,Eduardo, Ortega B,Javiera, Bastías V,Nancy, Bustamante D,Carolina, Ibáñez G,Pilar
Publié 2015

Aprendizaje autodirigido y su relación con estilos y estrategias de aprendizaje en estudiantes de medicina

par Márquez U,Carolina, Fasce H,Eduardo, Pérez V,Cristhian, Ortega B,Javiera, Parra P,Paula, Ortiz M,Liliana, Matus B,Olga, Ibáñez G,Pilar
Publié 2014

¿Cómo abordan su aprendizaje los estudiantes de medicina autónomos?: Una aproximación cualitativa

par Márquez U,Carolina, Fasce H,Eduardo, Ortega B,Javiera, Bustamante D,Carolina, Pérez V,Cristhian, Ibáñez G,Pilar, Ortiz M,Liliana, Espinoza P,Camila, Bastías V,Nancy
Publié 2015

Estructura factorial de la escala DREEM en estudiantes de medicina chilenos

par Ortega B,Javiera, Pérez V,Cristhian, Ortiz M,Liliana, Fasce H,Eduardo, McColl C,Peter, Torres A,Graciela, Wright,Ana, Márquez U,Carolina, Parra P,Paula
Publié 2015

Aspectos motivacionales involucrados en el aprendizaje autodirigido en estudiantes de medicina. Un enfoque cualitativo

par Fasce H,Eduardo, Ortega B,Javiera, Ibáñez G,Pilar, Márquez U,Carolina, Pérez V,Cristhian, Bustamante D,Carolina, Ortiz M,Liliana, Matus B,Olga, Bastías V,Nancy, Espinoza P,Camila
Publié 2016

Propiedades psicométricas de un cuestionario para evaluar expectativas académicas en estudiantes de primer año de Medicina

par Pérez V,Cristhian, Ortiz M,Liliana, Fasce H,Eduardo, Parra P,Paula, Matus B,Olga, McColl C,Peter, Torres A,Graciela, Meyer K,Andrea, Márquez U,Carolina, Ortega B,Javiera
Publié 2015