Determinación de pensamiento creativo en estudiantes de medicina de una universidad chilena

por Castro A.,Henry, Ortega B.,Javiera, Villarroel L.,Javier, Contreras S.,Carla
Publicado 2019

Percepción de académicos de carreras de la salud de Chile sobre el perfeccionamiento docente

por Pérez V,Cristhian, Fasce H,Eduardo, Coloma N,Katherine, Vaccarezza G,Giulietta, Ortega B,Javiera
Publicado 2013

Evaluación de componentes del currículum oculto en estudiantes de medicina

por Ortega B,Javiera, Fasce H,Eduardo, Pérez V,Cristhian, Ibáñez G,Pilar, Márquez U,Carolina, Parra P,Paula
Publicado 2014

Aprendizaje autodirigido en estudiantes de primer año de medicina de la Universidad de Concepción y su relación con el perfil sociodemográfico y académico

por Fasce H,Eduardo, Ortega B,Javiera, Pérez V,Cristhian, Márquez U,Carolina, Parra P,Paula, Ortiz M,Liliana, Matus,Olga
Publicado 2013

Condiciones del contexto educativo para ejercer el rol docente en Ciencias de la Salud. Un enfoque cualitativo

por Matus B.,Olga, Ortega B.,Javiera, Parra P.,Paula, Ortiz M.,Liliana, Márquez U.,Carolina, Stotz R.,Melita, Fasce H.,Eduardo
Publicado 2017

Predictores afectivos y académicos del aprendizaje autodirigido en estudiantes de medicina

por Spormann R,Camila, Pérez V,Cristhian, Fasce H,Eduardo, Ortega B,Javiera, Bastías V,Nancy, Bustamante D,Carolina, Ibáñez G,Pilar
Publicado 2015

Aprendizaje autodirigido y su relación con estilos y estrategias de aprendizaje en estudiantes de medicina

por Márquez U,Carolina, Fasce H,Eduardo, Pérez V,Cristhian, Ortega B,Javiera, Parra P,Paula, Ortiz M,Liliana, Matus B,Olga, Ibáñez G,Pilar
Publicado 2014

¿Cómo abordan su aprendizaje los estudiantes de medicina autónomos?: Una aproximación cualitativa

por Márquez U,Carolina, Fasce H,Eduardo, Ortega B,Javiera, Bustamante D,Carolina, Pérez V,Cristhian, Ibáñez G,Pilar, Ortiz M,Liliana, Espinoza P,Camila, Bastías V,Nancy
Publicado 2015

Estructura factorial de la escala DREEM en estudiantes de medicina chilenos

por Ortega B,Javiera, Pérez V,Cristhian, Ortiz M,Liliana, Fasce H,Eduardo, McColl C,Peter, Torres A,Graciela, Wright,Ana, Márquez U,Carolina, Parra P,Paula
Publicado 2015

Aspectos motivacionales involucrados en el aprendizaje autodirigido en estudiantes de medicina. Un enfoque cualitativo

por Fasce H,Eduardo, Ortega B,Javiera, Ibáñez G,Pilar, Márquez U,Carolina, Pérez V,Cristhian, Bustamante D,Carolina, Ortiz M,Liliana, Matus B,Olga, Bastías V,Nancy, Espinoza P,Camila
Publicado 2016

Propiedades psicométricas de un cuestionario para evaluar expectativas académicas en estudiantes de primer año de Medicina

por Pérez V,Cristhian, Ortiz M,Liliana, Fasce H,Eduardo, Parra P,Paula, Matus B,Olga, McColl C,Peter, Torres A,Graciela, Meyer K,Andrea, Márquez U,Carolina, Ortega B,Javiera
Publicado 2015