Relación entre perímetro abdominal, nivel socioeconómico y presión arterial

por Fasce H,Eduardo, Fasce V,Fabrizio, Zarate M,Hernán, Campos C,Ivone, Flores O,Maritza, Ibáñez G,Pilar
Publicado 2010

Evaluación de componentes del currículum oculto en estudiantes de medicina

por Ortega B,Javiera, Fasce H,Eduardo, Pérez V,Cristhian, Ibáñez G,Pilar, Márquez U,Carolina, Parra P,Paula
Publicado 2014

Predictores afectivos y académicos del aprendizaje autodirigido en estudiantes de medicina

por Spormann R,Camila, Pérez V,Cristhian, Fasce H,Eduardo, Ortega B,Javiera, Bastías V,Nancy, Bustamante D,Carolina, Ibáñez G,Pilar
Publicado 2015

Factores que afectan al ambiente educativo en la formación preclínica de medicina según sus docentes

por Olave P,Guisela, Pérez V,Cristhian, Fasce H,Eduardo, Ortiz M,Liliana, Bastías V,Nancy, Márquez U,Carolina, Parra P,Paula, Ibáñez G,Pilar
Publicado 2016

Aprendizaje autodirigido y su relación con estilos y estrategias de aprendizaje en estudiantes de medicina

por Márquez U,Carolina, Fasce H,Eduardo, Pérez V,Cristhian, Ortega B,Javiera, Parra P,Paula, Ortiz M,Liliana, Matus B,Olga, Ibáñez G,Pilar
Publicado 2014

¿Cómo abordan su aprendizaje los estudiantes de medicina autónomos?: Una aproximación cualitativa

por Márquez U,Carolina, Fasce H,Eduardo, Ortega B,Javiera, Bustamante D,Carolina, Pérez V,Cristhian, Ibáñez G,Pilar, Ortiz M,Liliana, Espinoza P,Camila, Bastías V,Nancy
Publicado 2015

Aspectos motivacionales involucrados en el aprendizaje autodirigido en estudiantes de medicina. Un enfoque cualitativo

por Fasce H,Eduardo, Ortega B,Javiera, Ibáñez G,Pilar, Márquez U,Carolina, Pérez V,Cristhian, Bustamante D,Carolina, Ortiz M,Liliana, Matus B,Olga, Bastías V,Nancy, Espinoza P,Camila
Publicado 2016