Repensando la selección de la carrera de Medicina desde los factores que inciden en la formación

por Muñoz N,Nadia, Barraza L,René, Pérez V,Cristhian, Ortiz M,Liliana
Publicado 2015

Estructura factorial y confiabilidad de la escala de aprendizaje autodirigido de Fisher, King & Tague en alumnos de medicina chilenos

por Fasce H,Eduardo, Pérez V,Cristhian, Ortiz M,Liliana, Parra P,Paula, Matus B,Olga
Publicado 2011

Evaluación de la calidad de vida en pacientes en hemodiálisis crónica mediante el cuestionario "Kidney Disease Quality of Life (KDQOL-36)"

por Zúñiga SM,Carlos, Dapueto P,Juan, Müller O,Hans, Kirsten L,Lilian, Alid A,Raquel, Ortiz M,Liliana
Publicado 2009

Aprendizaje autodirigido en estudiantes de primer año de medicina de la Universidad de Concepción y su relación con el perfil sociodemográfico y académico

por Fasce H,Eduardo, Ortega B,Javiera, Pérez V,Cristhian, Márquez U,Carolina, Parra P,Paula, Ortiz M,Liliana, Matus,Olga
Publicado 2013

Condiciones del contexto educativo para ejercer el rol docente en Ciencias de la Salud. Un enfoque cualitativo

por Matus B.,Olga, Ortega B.,Javiera, Parra P.,Paula, Ortiz M.,Liliana, Márquez U.,Carolina, Stotz R.,Melita, Fasce H.,Eduardo
Publicado 2017

Factores que afectan al ambiente educativo en la formación preclínica de medicina según sus docentes

por Olave P,Guisela, Pérez V,Cristhian, Fasce H,Eduardo, Ortiz M,Liliana, Bastías V,Nancy, Márquez U,Carolina, Parra P,Paula, Ibáñez G,Pilar
Publicado 2016

Aprendizaje autodirigido y su relación con estilos y estrategias de aprendizaje en estudiantes de medicina

por Márquez U,Carolina, Fasce H,Eduardo, Pérez V,Cristhian, Ortega B,Javiera, Parra P,Paula, Ortiz M,Liliana, Matus B,Olga, Ibáñez G,Pilar
Publicado 2014

Relación entre el bienestar y el rendimiento académico en alumnos de primer año de medicina

por Gómez H,Paula, Pérez V,Cristhian, Parra P,Paula, Ortiz M,Liliana, Matus B,Olga, McColl C,Peter, Torres A,Graciela, Meyer K,Andrea
Publicado 2015

¿Cómo abordan su aprendizaje los estudiantes de medicina autónomos?: Una aproximación cualitativa

por Márquez U,Carolina, Fasce H,Eduardo, Ortega B,Javiera, Bustamante D,Carolina, Pérez V,Cristhian, Ibáñez G,Pilar, Ortiz M,Liliana, Espinoza P,Camila, Bastías V,Nancy
Publicado 2015

Estructura factorial de la escala DREEM en estudiantes de medicina chilenos

por Ortega B,Javiera, Pérez V,Cristhian, Ortiz M,Liliana, Fasce H,Eduardo, McColl C,Peter, Torres A,Graciela, Wright,Ana, Márquez U,Carolina, Parra P,Paula
Publicado 2015

Aspectos motivacionales involucrados en el aprendizaje autodirigido en estudiantes de medicina. Un enfoque cualitativo

por Fasce H,Eduardo, Ortega B,Javiera, Ibáñez G,Pilar, Márquez U,Carolina, Pérez V,Cristhian, Bustamante D,Carolina, Ortiz M,Liliana, Matus B,Olga, Bastías V,Nancy, Espinoza P,Camila
Publicado 2016

Propiedades psicométricas de un cuestionario para evaluar expectativas académicas en estudiantes de primer año de Medicina

por Pérez V,Cristhian, Ortiz M,Liliana, Fasce H,Eduardo, Parra P,Paula, Matus B,Olga, McColl C,Peter, Torres A,Graciela, Meyer K,Andrea, Márquez U,Carolina, Ortega B,Javiera
Publicado 2015