Rosas,Maritza. (2018). L2 learners’ use of communication strategies as affected by the task type. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje.
Cita Chicago Style (17a ed.)Rosas,Maritza. L2 Learners’ Use of Communication Strategies as Affected by the Task Type. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje, 2018.
Cita MLA (8a ed.)Rosas,Maritza. L2 Learners’ Use of Communication Strategies as Affected by the Task Type. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje, 2018.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.