Participación de la familia en el jardín infantil estatal: Una mirada desde la vivencia de sus actores

Este artículo presenta un análisis de los resultados que aporta la investigación, cualitativo-fenomenológica realizada en Jardines Infantiles de la Región del Bio Bío, respecto a la participación de la familia en los procesos educativos de sus hijos e hijas expresada desde la vivencia de sus actores...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cáceres Canales,Angélica Cecilia, Alegría Muñoz,Denise
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad de Talca. Instituto de Estudios Humanísticos 2008
Materias:
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-23762008000200003
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