El Acceso y la Retención en la Educación Superior de Estudiantes con Discapacidad en Ecuador

El objetivo del trabajo presentado es la propuesta de un modelo para la gestión del proceso de acceso y retención de estudiantes universitarios con discapacidad desde una concepción pedagógica. Se estudió el comportamiento de la problemática a nivel regional a partir de una muestra de universidades...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Espinosa,Carlos X, Gómez,Víctor G, Cañedo,Carlos M
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Centro de Información Tecnológica 2012
Materias:
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062012000600004
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