El Acceso y la Retención en la Educación Superior de Estudiantes con Discapacidad en Ecuador

El objetivo del trabajo presentado es la propuesta de un modelo para la gestión del proceso de acceso y retención de estudiantes universitarios con discapacidad desde una concepción pedagógica. Se estudió el comportamiento de la problemática a nivel regional a partir de una muestra de universidades...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Espinosa,Carlos X, Gómez,Víctor G, Cañedo,Carlos M
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Centro de Información Tecnológica 2012
Materias:	discapacidad acceso y retención educación superior necesidades educativas
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062012000600004
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spelling	oai:scielo:S0718-500620120006000042013-01-08El Acceso y la Retención en la Educación Superior de Estudiantes con Discapacidad en EcuadorEspinosa,Carlos XGómez,Víctor GCañedo,Carlos M discapacidad acceso y retención educación superior necesidades educativas El objetivo del trabajo presentado es la propuesta de un modelo para la gestión del proceso de acceso y retención de estudiantes universitarios con discapacidad desde una concepción pedagógica. Se estudió el comportamiento de la problemática a nivel regional a partir de una muestra de universidades de la provincia del Guayas. Se propuso el Programa de Carrera Docente dirigido a la profesionalización del claustro universitario como vía para la implementación y soporte a las etapas que conforman el modelo. Finalmente se concluye que, a pesar de ser política de estado, las estrategias desarrolladas para el acceso a la educación superior de estudiantes discapacitados no se materializan en acciones concretas y medibles. Se privilegia la oferta de un tratamiento especial en el orden financiero para estos estudiantes.info:eu-repo/semantics/openAccessCentro de Información TecnológicaFormación universitaria v.5 n.6 20122012-01-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062012000600004es10.4067/S0718-50062012000600004
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El Acceso y la Retención en la Educación Superior de Estudiantes con Discapacidad en Ecuador

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