Modelo de Formación Inicial del Profesorado de Educación Infantil: Competencias y Creencias para su Capacitación

Modelo de Formación Inicial del Profesorado de Educación Infantil: Competencias y Creencias para su Capacitación

Resumen: El objetivo de este trabajo es descubrir las dimensiones del mapa conformado por las competencias, las creencias y las buenas prácticas docentes consideradas relevantes para la construcción de un modelo de formación inicial de profesionales de Educación Infantil. Se ha diseñado y aplicado u...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: González-Fernández,Raúl, Zabalza-Cerdeiriña,María A., Medina-Domínguez,María, Medina-Rivilla,Antonio
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Centro de Información Tecnológica 2019
Materias:
formación inicial profesorado
educación infantil
competencias
creencias
buenas prácticas
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062019000200083
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