Caso de estudio, PoeTICs: literacidad, arte y tecnología en la formación docente en la Universidad de Sevilla-España

Resumen: El objeto de estudio de este artículo es examinar el impacto de una práctica letrada que combina la poesía, la multimodalidad y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como instrumento de alfabetización real en la formación docente de la Facultad de Ciencias de la Educació...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Guichot-Muñoz,Elena, Sarlo,Giulia De, Galera-Núñez,Mar
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Centro de Información Tecnológica 2020
Materias:
TIC
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062020000500203
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