Unidades didácticas en física como potenciadores del aprendizaje en estudiantes de ingeniería

Resumen: El objetivo del presente trabajo fue diseñar e implementar unidades didácticas en temas de física clásica y medir su impacto en los procesos de aprendizaje de estudiantes de ingeniería. El diseño de las unidades didácticas partió del conocimiento de ideas previas y de la identificación de l...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Jimenez,Francy N., Beleño,Ligia, Agudelo,Jairo de J., Muñiz,Jorge L.
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Centro de Información Tecnológica 2020
Materias:
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062020000600143
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