Gamificando el aula universitaria. Análisis de una experiencia de Escape Room en educación superior

Resumen: Este trabajo presenta una experiencia con escape room desarrollada con estudiantes del Grado en Educación Social de la Universidad de Extremadura con una doble finalidad: que entendiese qué es gamificar y trabajar competencias relacionadas con el título. Se desarrolla un análisis de la expe...

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Auteurs principaux: Sierra Daza,María Caridad, Fernández-Sánchez,María Rosa
Langue:Spanish / Castilian
Publié: Universidad Católica de la Santísima Concepción. Facultad de Educación. 2019
Sujets:
Accès en ligne:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-51622019000100105
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