A relação professor-estudante e sua influência nos processos de ensino e aprendizagem
Resumo: Este artigo busca compreender a influência da relação professor-estudante nos processos de ensino e aprendizagem em Ciências e Matemática. Apoia-se no paradigma fenomenológico da pesquisa qualitativa, caracterizando-se como um estudo de caso. Foi aplicado um questionário a 11 professores de...
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| Auteurs principaux: | , , , |
|---|---|
| Langue: | Portuguese |
| Publié: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción. Facultad de Educación.
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-51622021000100137 |
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