Breve cartografía de una disonancia epistémica: educación, complejidad y reforma

Breve cartografía de una disonancia epistémica: educación, complejidad y reforma

En el artículo se desarrollan algunas ideas asociadas al campo de la epistemología, ciencias cognitivas y ciencias de la educación desde una aproximación compleja. En este contexto, la noción de disonancia epistémica refiere a una interpretación crítica de algunos de los axiomas paradigmáticos que s...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Oliva Figueroa,Iván
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad de Los Lagos. Centro de Estudios del Desarrollo Regional y Políticas Públicas - CEDER 2010
Materias:
epistemología
complejidad
educación
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-65682010000100019
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