La construcción de conocimiento profesional e identidad de directoras de establecimientos educacionales chilenos

Resumen: Las reflexiones de este artículo son resultado de una investigación realizada a partir de los discursos de un grupo de directoras de establecimientos educacionales de enseñanza básica de Chile sobre el proceso de construcción de conocimiento profesional e identidades directivas. Esta invest...

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Auteur principal: Carrasco Sáez,Andrea Elizabeth
Langue:Spanish / Castilian
Publié: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación. 2021
Sujets:
Accès en ligne:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-04092021000100107
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