NOCIONES Y PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL PRESENTES EN PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS REALIZADAS EN CONTEXTO DE INTERACCIÓN JUVENIL RURAL DE LA REGIÓN METROPOLITANA (CHILE)

Este artículo muestra resultados de la investigación "prácticas pedagógicas en contextos de interacción juvenil rural, de la Región Metropolitana de Chile: un análisis desde la educación intercultural" desarrollada en el Doctorado en Ciencias de la Educación mención Educación Intercultural...

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Auteur principal: Morales Trejos,Carol
Langue:Spanish / Castilian
Publié: Universidad de Tarapacá. Departamento de Ciencias Históricas y Geográficas 2015
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Accès en ligne:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-26812015000200007
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