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  1. 3341
    Jogos de linguagem na alfabetização matemática
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  2. 3342
    Encontros polissêmicos entre a educação financeira e a etnomatemática: um ensaio teórico
    por Milton Rosa, Daniel Clark Orey
    Publicado 2016
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  3. 3343
    Editorial Dossiê Temático - Parte 1
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  4. 3344
    Educação Financeira crítica: questões e considerações
    por Paulo Jorge Magalhães Teixeira
    Publicado 2016
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  5. 3345
    Potencialidades da rede social Facebook como um espaço complementar à sala de aula durante estudo de sólidos geométricos: discussão de um produto educacional
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  6. 3346
    Editorial
    por VALDIR DAMAZIO JUNIOR
    Publicado 2017
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  7. 3347
    Materiais didáticos para o ensino e aprendizagem da geometria
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  8. 3348
    Uma exploração do Hexágono de Dürer com professores de Matemática da Educação Básica
    por Mariana Moran, Veridiana Rezende
    Publicado 2020
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  9. 3349
    Aprendizagem de conceitos de área e perímetro com o Geogebra no 6º ano do ensino fundamental
    por Clarissa Coragem Ballejo, Lori Viali
    Publicado 2018
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  10. 3350
    O ensino de Matemática Financeira e os registros de representação semiótica
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  11. 3351
    Etnomatemática na formação do professor de matemática: uma experiência construída no âmbito do PIBID
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  12. 3352
    Nominata
    por VALDIR DAMAZIO JUNIOR
    Publicado 2014
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  13. 3353
    Otimização discreta com grafos no Ensino Médio
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  14. 3354
    O que se aprende com imagens matemáticas? Uma experiência na Educação de Jovens e Adultos
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  15. 3355
    A Postura Fenomenológica nas Pesquisas em Educação Matemática
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  16. 3356
    Possibilidades pedagógicas do uso das tecnologias móveis no ensino de matemática na perspectiva da m-learning
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  17. 3357
    Validade de construto e confiabilidade: uma escala para a satisfação discente
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  18. 3358
    O lúdico no processo de ensino e aprendizagem da matemática: uma proposta envolvendo histórias em quadrinhos
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  19. 3359
    Contribuições da Modelagem Matemática para o desenvolvimento de ações de motivação e engajamento no Ensino Médio
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  20. 3360
    Blogs como diários reflexivos de aprendizagem e portfólios digitais: uma aplicação em um curso de formação inicial de professores
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