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  1. 10261
    Percepción docente sobre la Realidad Aumentada en la Enseñanza de Ciencias en Primaria. Análisis DAFO
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  2. 10262
    Diseñando un simulador de ecosistemas. Una experiencia STEM de enseñanza de dinámica de los ecosistemas, funciones matemáticas y programación
    por Jordi Domènech-Casal
    Publicado 2020
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  3. 10263
    Irrupción de radio y divulgación en el aula para promover las vocaciones científicas en primaria
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  4. 10264
    Uso y potencial del Programa LIFE para la Educación Ambiental en educación formal, no-formal e informal, y especialmente en Educación Primaria
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  5. 10265
    Aprender de microbiología desde la importancia de las bacterias promotoras de crecimiento vegetal. Una experiencia en la escuela primaria
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  6. 10266
    Conocimientos y valoraciones de estudiantes de bachillerato sobre la utilización de aplicaciones biotecnológicas
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  7. 10267
    Efectos sobre el aprendizaje informal de la evolución biológica como resultado de la mediación museal
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  8. 10268
    Aspectos básicos de la fijación de nitrógeno atmosférico por parte de bacterias. Estudio en el laboratorio de educación secundaria
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  9. 10269
    Desarrollo de un proyecto de ciencia basado en el uso de diversas inteligencias
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  10. 10270
    Evaluación de propuestas de cambio conceptual hechas desde la psicología cognitiva. Reflexiones sobre el aprendizaje de ciencias
    por Nicolás Marín Martínez
    Publicado 2011
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  11. 10271
    La reflexión metacientífica a través del cine: un estudio sobre los saberes docentes
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  12. 10272
    Rocas bajo el microscopio: acercamiento al estudio en lámina delgada de minerales y rocas
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  13. 10273
    Trabajar genética y enfermedades en secundaria integrando la modelización y la argumentación científica
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  14. 10274
    Biopelículas fototróficas, ¿qué longitudes de onda lumínica favorecen su desarrollo y diversidad? Ejemplo de enseñanza de fundamentos de ecología microbiana desde una práctica sencilla de laboratorio escolar
    por Omar Robledo-D'Angelo
    Publicado 2017
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  15. 10275
    Propuesta de un marco para la secuenciación didáctica de Controversias Socio-Científicas. Estudio con dos actividades alrededor de la genética
    por Jordi Domènech-Casal
    Publicado 2017
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  16. 10276
    El empleo espontáneo de conectores y vocabulario relacionado con las ciencias: Implicaciones en la argumentación escrita
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  17. 10277
    Ideas de estudiantes de instituto y universidad acerca del significado y el origen de las mareas
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  18. 10278
    Formando a futuros maestros para abordar los microorganismos mediante actividades prácticas. Papel de las emociones y valoraciones de los estudiantes
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  19. 10279
    ¿Es consciente el alumnado de secundaria de la patogenicidad de los microorganismos y de la problemática sobre la resistencia a los antibióticos?
    por Beatriz Robredo, Carmen Torres
    Publicado 2021
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  20. 10280
    Influencia en la autoeficacia del grado de autenticidad de la indagación de dos proyectos de ciencia de secundaria. Estudio de caso
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