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  1. 1041
    Creencias docentes en torno a la Educación Religiosa Escolar Católica y su relación con la planificación de la enseñanza
    por Saavedra Muñoz,Daniela
    Publicado 2016
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  2. 1042
    Participación y expectativas de los padres sobre la educación de sus hijos en una escuela pública
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  3. 1043
    Estudio de los criterios para la selección de centros de prácticas de calidad: Una propuesta de evaluación para mejorar la formación de los pedagogos
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  4. 1044
    Estudio inicial de las propiedades psicométricas de las escalas motivacionales del PALS (Patterns of Adaptive Learning Scales) centradas en el alumno
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  5. 1045
    Aproximación comparativa inicial en resultados del WISC-III v.ch. entre una muestra de jóvenes escolarizados pertenecientes a zonas rurales de la XV Región de Arica y Parinacota y la norma nacional
    “...Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades...”
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  6. 1046
    Pedagogía mixe: contribuciones para una filosofía (decolonial) de la educación desde las Américas
    por Argüello Parra,Andrés
    Publicado 2016
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  7. 1047
    Dimensiones, características e indicadores para una escuela democrática
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  8. 1048
    Coeficientes edumétricos para la validez y dificultad de un test: Propuesta
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  9. 1049
    Atributos de una docencia de calidad en la educación superior: una revisión sistemática
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  10. 1050
    Innovaciones en la formación inicial y continua del profesorado: oportunidades y desafíos en el contexto chileno
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  11. 1051
    Arrojados en la acción: Aprender a enseñar en la experiencia de práctica profesional
    por Almeyda Hidalgo,Liliam
    Publicado 2016
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  12. 1052
    Profesores principiantes de Educación Básica: dificultades de la enseñanza en contextos escolares diversos
    por Cisternas León,Tatiana Elena
    Publicado 2016
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  13. 1053
    Transitando desde la observación a la acción pedagógica en la práctica inicial: Aprender a enseñar con foco en el aprendizaje del alumnado
    por Córtez,Mónica, Montecinos,Carmen
    Publicado 2016
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  14. 1054
    Claves de Compround para la redefinición del modelo de evaluación de la calidad docente en la Universidad de Concepción
    “...Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades...”
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  15. 1055
    Discusión productiva para la comprensión de textos: habilidades y conocimientos específicos en la formación inicial de profesores
    “...Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades...”
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  16. 1056
    Liderazgo en docentes beneficiarios del programa de postítulos en matemáticas: un estudio evaluativo de la formación permanente de profesores
    “...Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades...”
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  17. 1057
    Reflexiones de profesores en un escenario de Estudio de Clases para el desarrollo profesional
    por Montoya González,M. Soledad
    Publicado 2016
    “...Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades...”
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  18. 1058
    Percepción de estudiantes de pedagogía en relación a las oportunidades para el desarrollo de prácticas generativas en su formación
    “...Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades...”
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  19. 1059
    Familia y motivación escolar: desafíos para la formación inicial docente
    “...Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades...”
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  20. 1060
    Competencias Comunicativas Interculturales en la formación inicial docente: El caso de tres universidades regionales de Chile
    “...Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades...”
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