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  1. 481
    A INADIMPLÊNCIA NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO NA INSTITUIÇÃO XZX
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  2. 482
    A IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA DE REESTRUTURAÇÃO E EXPANSÃO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS/REUNI: UM ESTUDO DE CASO
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  3. 483
    AVALIAÇÃO DA QUALIDADE PERCEBIDA EM SERVIÇOS EDUCACIONAIS: PROPOSTA DE UMA ESCALA
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  4. 484
    INOVAÇÃO DE MARKETING EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DA SERRA GAÚCHA
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  5. 485
    COMPORTAMENTO INTRAEMPREENDEDOR: UM ESTUDO EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR
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  6. 486
    PANORAMA DA SATISFAÇÃO DOS ACADÊMICOS DA FACULDADE DE ESTUDOS SOCIAIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS
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  7. 487
    UNIVERSIDADE E MODIFICAÇÃO ORGANIZACIONAL - DO MODELO BUROCRÁTICO À ORGANIZAÇÃO INTENSIVA DE CONHECIMENTO
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  8. 488
    A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA
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  9. 489
    SER OU NÃO SER: OS CONFLITOS FUNCIONAIS DO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DAS ESCOLAS DE ENSINO SUPERIOR NO BRASIL
    “...Universidade Federal de Santa Catarina...”
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  10. 490
    EL MÉTODO DE ESTUDIO DE CASO O TÉCNICA CASUÍSTICA: PROPUESTA DE APLICACIÓN EN UNA UNIVERSIDAD DEL VALE DO ITAJAÍ – SC – BRASIL
    por Raul Otto Laux
    Publicado 2016
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  11. 491
    CRESCIMENTO DA FIRMA CONTEMPORÂNEA: ESTUDO DE CASO DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR
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  12. 492
    DESEMPENHO ACADÊMICO DOS ESTUDANTES E TITULAÇÃO DE DOCENTES NO CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO: AS ORGANIZAÇÕES ACADÊMICAS E/OU CATEGORIAS ADMINISTRATIVAS APRESENTAM CORRELAÇÃO DISTINTA?
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  13. 493
    EDITORIAL
    por Pedro Antônio de Melo
    Publicado 2015
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  14. 494
    PROPOSIÇÃO E TESTE DE UM MODELO DE ESCOLHA DE CURSOS DE GRADUAÇÃO
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  15. 495
    EGRESSOS COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO EEMPREGABILIDADE DOS EGRESSOS DA FEA-RP/USP
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  16. 496
    O BALANCED SCORECARD COMO FERRAMENTA DE GESTÃO ESTRATÉGICA EM UMA UNIVERSIDADE FEDERAL
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  17. 497
    SUSTENTABILIDADE DAS POLÍTICAS E ESTRATÉGIAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: UMA ANÁLISE SOB A ÓTICA DA TEORIA DOS SISTEMAS AUTOPOIÉTICOS
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  18. 498
    TRATAMENTO, RESPEITO, DIREITOS E SENSIBILIDADE: O FENÔMENO “JUSTIÇA ORGANIZACIONAL” NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO SOB A PERSPECTIVA DE DOCENTES-GESTORES
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  19. 499
    AVALIAÇÃO DA SATISFAÇÃO, PERCEPÇÃO DA REPUTAÇÃO E LEALDADE ESTUDANTIL NA FEAAC
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  20. 500
    AS UNIVERSIDADES E O RELACIONAMENTO COM SEUS EX-ALUNOS: UMA ANÁLISE DE PORTAIS ONLINE DE EGRESSOS
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