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  1. 1
    Force, velocity, and work: The effects of different contexts on students’ understanding of vector concepts using isomorphic problems
    por Pablo Barniol, Genaro Zavala
    Publicado 2014
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  2. 2
    Phenomenographic analysis and comparison of students’ conceptual understanding of electric and magnetic fields and the principle of superposition
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  3. 3
    Students’ understanding of the concept of the electric field through conversions of multiple representations
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  4. 4
    Actitudes hacia la ciencia de estudiantes de educación preuniversitaria del centro de México
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