Aprendizaje basado en problemas, proyectos y casos: diseño e implementación de experiencias en la universidad

par Jenaro Guisasola, Mikel Garmendia
Publié 2015

Nueva sección especial de REurEDC sobre investigación basada en el diseño de secuencias de enseñanza-aprendizaje

par Jenaro Guisasola, José María Oliva
Publié 2020

La visita a un museo de ciencias en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria

par Maite Morentin Pascual, Jenaro Guisasola Aranzabal
Publié 2014

Investigación basada en el diseño de Secuencias de Enseñanza-Aprendizaje: una línea de investigación emergente en Enseñanza de las Ciencias

par Jenaro Guisasola, Jaume Ametller, Kristina Zuza
Publié 2021

Actitudes y motivaciones de los estudiantes de ciencias en Bachillerato y Universidad hacia el aprendizaje de la Física

par Endika Arandia, Kristina Zuza, Jenaro Guisasola
Publié 2016

Alfabetización científica en contextos escolares: El Proyecto Zientzia Live!

par Mikel Garmendia Mujika, Jenaro Guisasola Aranzabal
Publié 2015

El Máster de Formación Inicial del Profesorado de Secundaria y el conocimiento práctico profesional del futuro profesorado de Ciencias Experimentales, Matemáticas y Tecnología

par Jenaro Guisasola, José Ignacio Barragués, Mikel Garmendia
Publié 2013

Formación continua del profesorado, investigación educativa e innovación en la enseñanza de las ciencias

par Jenaro Guisasola, María Eugenia Pintos, Teresa Santos
Publié 2001

Students’ understanding of the concept of the electric field through conversions of multiple representations

par Esmeralda Campos, Genaro Zavala, Kristina Zuza, Jenaro Guisasola
Publié 2020

¿Cuánto tiempo necesita invertir el alumnado para el aprendizaje de una asignatura?. Estimación de los créditos ECTS de una asignatura de primer curso de Ingeniería

par Mikel GARMENDIA, Jenaro GUISASOLA, José I. BARRAGUÉS, Kristina ZUZA
Publié 2006

Implementación y resultados obtenidos en una propuesta de Aprendizaje Basado en Problemas en el Grado en Ingeniería Ambiental

par Estibaliz Sáez de Cámara Oleaga, Jenaro Guisasola Aranzabal, Mikel Garmendia Mujika
Publié 2013

Comprensión de los estudiantes de la Teoría Especial de la Relatividad y diseño de una visita guiada a un museo de la ciencia

par Jenaro Guisasola, Jordi Solbes, José Ignacio Barragués, Antonio Moreno, Maite Morentin
Publié 2007

Towards a research program in designing and evaluating teaching materials: An example from dc resistive circuits in introductory physics

par Kristina Zuza, Paulo Sarriugarte, Jaume Ametller, Paula R. L. Heron, Jenaro Guisasola
Publié 2020

¿Qué hacer en la formación inicial del profesorado de ciencias de secundaria?

par Jaime Carrascosa-Alís, Joaquín Martínez-Torregrosa, Carles Furió-Más, Jenaro Guisasola-Aranzábal
Publié 2008

Guiding students towards an understanding of the electromotive force concept in electromagnetic phenomena through a teaching-learning sequence

par Kristina Zuza, Mieke De Cock, Paul van Kampen, Thomas Kelly, Jenaro Guisasola
Publié 2020