La evaluación de Aprendizajes: una práctica pendiente en Educación Patrimonial

por Inmaculada SÁNCHEZ MACÍAS, Olaia FONTAL MERILLAS, Jairo RODRÍGUEZ MEDINA
Publicado 2019

Mediación entre Iguales, Competencia Social y Relaciones Interpersonales de los Niños con TEA en la Escuela

por Jairo RODRÍGUEZ-MEDINA, María JIMÉNEZ RUIZ, Víctor ARIAS GONZÁLEZ
Publicado 2018

Neuroeducación y Autocontrol: cómo vincular lo que aprendemos con lo que hacemos. Un estudio de caso múltiple en un grupo de Educación Infantil

por Elena BETEGÓN BLANCA, Jairo RODRÍGUEZ-MEDINA, María Jesús IRURTIA MUÑIZ
Publicado 2019

Disruption of NIPBL/Scc2 in Cornelia de Lange Syndrome provokes cohesin genome-wide redistribution with an impact in the transcriptome

por Patricia Garcia, Rita Fernandez-Hernandez, Ana Cuadrado, Ignacio Coca, Antonio Gomez, Maria Maqueda, Ana Latorre-Pellicer, Beatriz Puisac, Feliciano J. Ramos, Juan Sandoval, Manel Esteller, Jose Luis Mosquera, Jairo Rodriguez, J. Pié, Ana Losada, Ethel Queralt
Publicado 2021