Evidencia de Confiabilidad y Validez del Test de Aprendizaje y Desarrollo Infantil (TADI) para Evaluación de Niñas y Niños Chilenos con Síndrome de Down

por Tenorio,Marcela, Bunster,Josefina, Arango,Paulina Sofía, Aparicio,Andrés David, Rosas,Ricardo, Strasser,Katherine
Publicado 2020

Habilidades Cognitivas, Contexto Rural y Urbano: Comparación de Perfiles WAIS-IV en Jóvenes

por Fuica,Pablo, Lira,Juan, Alvarado,Katia, Araneda,Camila, Lillo,Gonzalo, Miranda,Rocío, Tenorio,Marcela, Pérez-Salas,Claudia Paz
Publicado 2014

¿Pruebas Tradicionales o Evaluación Invisible a Través del Juego?: Nuevas Fronteras de la Evaluación Cognitiva

por Rosas,Ricardo, Ceric,Francisco, Aparicio,Andrés, Arango,Paulina, Arroyo,Rodrigo, Benavente,Catalina, Escobar,Pablo, Olguín,Polín, Pizarro,Marcelo, Ramírez,María Paz, Tenorio,Marcela, Véliz,Soledad
Publicado 2015

Estandarización de la Escala Wechsler de Inteligencia Para Adultos: Cuarta Edición en Chile

por Rosas,Ricardo, Tenorio,Marcela, Pizarro,Marcelo, Cumsille,Patricio, Bosch,Angélica, Arancibia,Susana, Carmona-Halty,Marcos, Pérez-Salas,Claudia P, Pino,Eduardo, Vizcarra,Beatriz, Zapata-Sepúlveda,Pamela
Publicado 2014