¿Qué resultados de aprendizaje alcanzan los futuros maestros de Infantil cuando planifican unidades didácticas de ciencias?

En este trabajo se analizan los resultados de aprendizaje respecto a las ciencias, que alcanzan los futuros maestros y maestras de educación infantil cuando preparan unidades didácticas. Para ello, se ha construido un instrumento de análisis a partir de los resultados de aprendizaje que cabría esper...

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Main Authors: José Cantó-Doménech, Antonio de Pro-Bueno, Jordi Solbes
Format: article
Language:EN
ES
Published: Universidad de Cádiz 2017
Subjects:
H
Online Access:https://doaj.org/article/3063cb425eb74164a911d829656ebf15
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