El uso de un organizador previo en la enseñanza de Inmunología
En este artículo se presenta una investigación descriptiva, causal-comparativa, con un enfoque cualitativo, en la que se analizó el uso de un fragmento del dibujo animando Yu-Gi-Oh! como organizador previo de la idea central homeostasis. Investigamos dos grupos de alumnos de 3er año de la Enseñanza...
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| Format: | article |
| Language: | EN ES |
| Published: |
Universidad de Cádiz
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/539299c575b6423c8c9d92ee804d61d1 |
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