Pengaruh Metode Pembelajaran dengan Pendekatan Inkuiri Terbimbing Terhadap Pemahaman Konsep dan Motivasi Belajar Fisika

Pengaruh Metode Pembelajaran dengan Pendekatan Inkuiri Terbimbing Terhadap Pemahaman Konsep dan Motivasi Belajar Fisika

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran konvensional dengan pendekatan inkuiri terbimbing terhadap pemahaman konsep dan motivasi belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah desain faktorial 2x3. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Nilawati Ute, Hunaidah Hunaidah, Erniwati Erniwati, La Ode Nursalam, Luh Sukariasih
Format: article
Language:EN
ID
Published: Universitas Muhammadiyah Metro 2021
Subjects:
inkuiri terbimbing, pemahaman konsep, motivasi belajar.
Physics
QC1-999
Online Access:https://doaj.org/article/58c715daa3be4c1aa53c526f65fe8b0e
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items