Pandémie oblige, les étudiants et étudiantes aux cycles supérieurs se tournent vers le numérique pour structurer leur rédaction académique, briser l’isolement et persévérer

QR Code

Pandémie oblige, les étudiants et étudiantes aux cycles supérieurs se tournent vers le numérique pour structurer leur rédaction académique, briser l’isolement et persévérer

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Émilie Tremblay-Wragg, Catherine E. Déri, Cynthia Vincent, Élise Labonté, Sara Mathieu-Chartier, Raphaëlle Côté-Parent, Stéphane Villeneuve
Format:	article
Langue:	EN FR
Publié:	CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante 2021
Sujets:	Education L Special aspects of education LC8-6691
Accès en ligne:	https://doaj.org/article/666449cfe2f6444cb7393d071fb5bd47
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Comportements et pratiques écologiques des étudiants : retours d’expérience dans une résidence étudiante « all-inclusive » en conteneurs
par: Alexis Alamel, et autres
Publié: (2021)

Collaboration au moyen du numérique dans des travaux de groupe : perceptions d’étudiants et étudiantes universitaires en temps de pandémie
par: Céline Girardet
Publié: (2020)

Collaboration et construction identitaire d’une étudiante chercheuse au doctorat en éducation
par: Josée Lachance, et autres
Publié: (2021)

La dépossession. Réformes, enseignement supérieur et pouvoirs au Maghreb
par: Ahmed Ghouati
Publié: (2012)

Les transformations et leurs dominantes : entre dynamique et structure de la processualité
par: Lech Witkowski
Publié: (2021)

Une histoire asynchrone de l’économie et de l’écologie, et de leurs « passeurs »
par: Sophie Boutillier, et autres
Publié: (2016)

Mendiante et orgueilleuse ? L’université d’al-Azhar et l’enseignement supérieur égyptien (1860-1930)
par: Thomas Raineau
Publié: (2012)

Continuité pédagogique et enseignement à distance dans l’enseignement supérieur musical
par: Pascal Terrien, et autres
Publié: (2021)

Microprogramme en pédagogie de l’enseignement supérieur pour les enseignants : incidences sur la motivation et les stratégies d’apprentissage des étudiants
par: Mélanie Cabana, et autres
Publié: (2021)

Mazella S. (dir.), La mondialisation étudiante. Le Maghreb entre Nord et Sud,Paris/Tunis 2009, 408 p.
par: Vincent Romani
Publié: (2012)

Test diagnostique à l’entrée de l’enseignement supérieur : validation et usages
par: Marie-Claude Hublet, et autres
Publié: (2021)

Malcolm Hadley (synthèse et rédaction), Réserve de Biosphère : Des lieux privilégiés pour les hommes et la nature
par: Éric Duchemin
Publié: (2003)

Briser les « chaînes extérieures » : le combat commun de la Révolution française et de la Doctrine de la science de Fichte
par: Thomas Van der Hallen
Publié: (2021)

Droit constitutionnel et institutions politiques: conforme au programme des facultés de droit et écoles d`enseignement supérieur
par: Burdeau, Georges
Publié: (1963)

Mutualisation de ressources éducatives numériques (REN) et libres (REL) en enseignement supérieur : pourquoi, pour qui et comment?
par: Pascale Blanc, et autres
Publié: (2020)

Géographies sociales et appliquées, entre regards croisés et circulations universitaires : Wolfgang Hartke, les géographes français et les relations académiques franco-allemandes au XXe siècle
par: Nicolas Ginsburger
Publié: (2015)

Les mégalithes du Sénégal et de la Gambie dans leur contexte régional
par: Luc Laporte, et autres
Publié: (2017)

Réseaux académiques et circulations savantes entre guerres et paix (1912-1919). Les expertises de Jovan Cvijić et de ses collègues géographes à travers les cas de Trieste et Fiume
par: Nicolas Ginsburger
Publié: (2016)

La Chinafrique en contextes académiques : Questionnements sur une rencontre non prévue et non aboutie avec la francophonie
par: David Bel
Publié: (2018)

Competències Acadèmiques i Professionals Integrades : CAPI : manual de léstudiant /
Publié: (2013)

Dissociation between asymmetric value updating and perseverance in human reinforcement learning
par: Michiyo Sugawara, et autres
Publié: (2021)

Le numérique et l’enseignement au temps de la COVID-19, entre défis et perspectives – Partie 2. Apprendre en contexte de pandémie : l’expérience des étudiants et les dispositifs mis en place pour eux par leurs formateurs
par: Normand Roy, et autres
Publié: (2020)

Des différents usages du terme « guerre » et de leur signification dans les représentations politiques américaines
par: Etienne de Durand
Publié: (2006)

Les périurbains et leurs espaces publics : enquête sur les franges nord de la métropole parisienne
par: Antoine Fleury
Publié: (2018)

Des joies et des difficultés inhérentes à la défense de la liberté académique d’un point de vue sémiotique
par: Simon Levesque
Publié: (2016)

Hybridation et dispositifs hybrides de formation dans l’enseignement supérieur : revue de la littérature 2012-2020
par: Claire Peltier, et autres
Publié: (2021)

Le mot de la rédaction
par: Anne Jollet
Publié: (2017)

Le mot de la rédaction
par: Anne Jollet
Publié: (2018)

Le mot de la rédaction
par: Anne Jollet
Publié: (2005)

Le Mot de la rédaction
par: Anne Jollet
Publié: (2020)

Le mot de la rédaction
par: Anne Jollet
Publié: (2021)

Le mot de la rédaction
par: Anne Jollet
Publié: (2018)

Le mot de la rédaction
par: Anne Jollet
Publié: (2019)

Le mot de la rédaction
par: Anne Jollet
Publié: (2014)

Le mot de la rédaction
par: Anne Jollet
Publié: (2003)

Le mot de la rédaction
par: Anne Jollet
Publié: (2021)

Le mot de la rédaction
par: Anne Jollet
Publié: (2009)

BOOKS ATRIBUTED TO MOSES DIFFERENT REDACTIONS
par: Mustafa YİĞİTOĞLU
Publié: (2019)

Commercialiser la mort : les stratégies marketing du fast-food américain Heart Attack Grill et leurs visées
par: Elodie Martin
Publié: (2020)

Le Plan d’action numérique en éducation et en enseignement supérieur du Québec : la clef-de-voûte à une multitude d’actions en enseignement supérieur. Introduction au numéro thématique
par: Thierry Karsenti, et autres
Publié: (2020)