Educação Precoce: Interações Triádicas e Sistemas Semióticos
Este estudo se propõe a analisar as interações triádicas estabelecidas na Educação Precoce, de maneira a compreender os processos semióticos do bebê pré-verbal e o papel educativo de professores nesse contexto. O referencial teórico adotado é a perspectiva pragmática do objeto, que coloca que, para...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | article |
| Language: | PT |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.5902/1984686X64551 https://doaj.org/article/73f03c5c7e034e90b192d8d77dc285f1 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!