Доступность услуг высшего образования: понятие и методики оценки
Проанализированы различные методологические подходы к определению доступности услуг высшего образования, предложена их классификация на четыре группы по критериям: обеспечения равных возможностей получения людьми высшего образования, компиляционному (учет множества влияющих на доступность факторов),...
Enregistré dans:
| Format: | article |
|---|---|
| Langue: | EN RU |
| Publié: |
North-West institute of management of the Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration
2019
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/8281b5f0c6e54cff90abc30c2bb94978 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|