EDWARD P. THOMPSON: MÉTODO, CATEGORIAS ANALÍTICAS E FENÔMENOS EDUCACIONAIS

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EDWARD P. THOMPSON: MÉTODO, CATEGORIAS ANALÍTICAS E FENÔMENOS EDUCACIONAIS

Este texto tem como objetivo primeiro resgatar as contribuições teóricometodológicas do historiador inglês Edward Palmer Thompson (1924-1993), tendo em conta seu debate sobre a "lógica histórica" e as categorias analíticas da concepção materialista da história. Segundo, recuperar, nos limi...

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Zuleide Silveira
Format:	article
Langue:	EN ES FR PT
Publié:	Universidade Federal Fluminense 2014
Sujets:	Edward P. Thompson materialismo histórico dialético categorias analíticas. Special aspects of education LC8-6691 Labor market. Labor supply. Labor demand HD5701-6000.9 Labor policy. Labor and the state HD7795-8027
Accès en ligne:	https://doaj.org/article/8a0fb9d304e2455b9155ad878597da74
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