Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Geografi melalui Model Cooperative Learning Tipe Group Investigation
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning tipe Group Investigation untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar Geografi siswa Klas XII IPS 2 SMA N 1 Banguntapan Tahun Ajaran 2019/ 2020 yang berjumlah 31 orang, yang terdiri dari 12 siswa pria dan 1...
Saved in:
Main Author: | Suyatinah Suyatinah |
---|---|
Format: | article |
Language: | EN ID |
Published: |
Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | https://doaj.org/article/a437d5484efc40e3b340e9047a0ffa6b |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN PRESTASI HASIL BELAJAR FISIKA PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION
by: Eko Mulyadi, et al.
Published: (2020) -
UPAYA MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 BANGUNTAPAN
by: Suyatinah Suyatinah
Published: (2020) -
Pengaruh Gaya Mengajar dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Stut Senam Lantai
by: Fegie Rizkia Mulyana
Published: (2017) -
Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Daring Biologi melalui Home Based Experiment Model Inquiry Based Learning
by: Nanik Yuniastuti
Published: (2021) -
Kontribusi Tingkat Kesegaran Jasmani dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Penjas (Studi Korelasi Pada Mahasiswa Penjas Angkatan 2013 FKIP UIR Pekanbaru)
by: Zulrafli, et al.
Published: (2016)