Una propuesta de situaciones problemáticas en la enseñanza del principio de conservación de la energía

En este artículo se hace una propuesta de situaciones problemáticas orientadas al estudio de la conservación de la energía, en clases de Física. Se plantean cuestiones o problemas en los que se introducen, de forma intencionada, ciertos errores o incongruencias en su resolución o bien, en la inte...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Antonio García-Carmona
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universidad de Cádiz 2006
Materias:	conservación de la energía enseñanza de la física resolución de problemas situaciones problemáticas Social Sciences H
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/aa04948e3f504fd0b4cf2a70baf190eb
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