“Peering into the looking glass": professionalism and professional identity formation in health professions education
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN |
| Publicado: |
Canadian Medical Education Journal
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/d86e6c82bbd94fe6b8c370ef4907882b |
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