La evaluación del aprendizaje en red mediante blogs y rúbricas: ¿complementos o suplementos?

<p>Este art&iacute;culo est&aacute; relacionado con el uso de blogs y r&uacute;bricas como recursos en la evaluaci&oacute;n del aprendizaje en red con el fin de valorar si estas herramientas pueden actuar como complementos o suplementos en dicho proceso. Se trabaja con 118 estu...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Antonio Bartolomé, Esther Martínez-Figueira, Fernando Tellado-González
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
Publicado: Universitat Politècnica de València 2014
Materias:
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/f83a54ca51bf46ba9432f25a0c95b8d8
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